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Periódico universitario UCM en la web 2.0

Videojuegos: formación en un mercado con futuro

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La industria del videojuego en España ha pasado por tres etapas desde 1983 hasta nuestros días: desde el desconocido juego de La Pulga (creado por Indescomp) hasta la reconocida Pyro Studios, con la saga de Commandos y su participación en la película Planet 51.

Actualmente, los consumidores españoles invierten en videojuegos más que en la música y el cine juntos. Ya sea por la interactividad, la mejora de gráficos o la generalización de las nuevas tecnologías, los juegos virtuales han pasado a formar parte de nuestra vida cotidiana, hasta tal punto que para muchos se han convertido en una nueva alternativa profesional.

Según el balance económico de ADESE (Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software y Entretenimiento) de 2010, los consumidores españoles invirtieron un 53 por ciento del dinero destinado al ocio en este sector, repartiendo el resto entre entradas de cine y discos musicales. Y, aunque pueda sorprender, sólo el 12 por ciento fue dedicado a juegos Top10; el bajo coste de los títulos antiguos o más desconocidos es una ventaja aprovechada.

La evolución de los “casual games” abre el mercado de los juegos y permite a las pequeñas empresas crear algunos relativamente baratos y con gran inmersión en el mercado. Ya no todo es la realización de un triple A sino que cada vez se demandan más juegos para los “casual gamers”. Todo ello ha provocado el crecimiento de la formación en estas nuevas tecnologías.

Actualmente son diversas las empresas españolas reconocidas relacionadas con este ámbito (FX Interactive, Mercurysteam Entertainment) además de una buena lista de pymes emergentes, como Pendulo Studios, innovadora también en el ámbito de financiación a través del crowfunding. Por otro lado y gracias a los nuevos soportes digitales como iPod, Tablet, móviles de última generación… este sector ha vuelto a relanzarse, como lo prueba una empresa como Zinkia. De hecho, según el director de la Escuela Superior de Dibujo, Emilio Luján, “continúa en línea ascendente”, incluso en momentos de crisis.

El mundo digital interactivo ya ha pasado a formar parte de nuestra vida cotidiana. Un buen reflejo es la publicación en el BOE del nuevo módulo de formación profesional en Diseño, Programación y Desarrollo de Videojuegos. A pesar de que es el primer título oficial del Estado al respecto, diversas escuelas privadas llevan varios años ofertando cursos, másteres e incluso un grado, elaborado por la Escuela Universitaria de Diseño e Innovación (ESNE). De momento, los másteres y sobre todo los cursos son la alternativa más solicitada por los interesados. Pueden durar desde unos meses a unos años y tener un precio de entre 300 (sólo los cortos) a 5.000 euros. Los más baratos, como se puede presuponer, son los centrados en pequeñas especializaciones dentro del mundillo del 3D, el grafismo, la animación y la ineludible ilustración.

Pero, ¿quién mejor para hablar de este asunto que los propios expertos? Los directores de los másteres, grados y cursos de las escuelas con más renombre de Madrid nos informan sobre su oferta formativa en las siguientes entrevistas. Nos revelan cuáles son, a su parecer, las destrezas esenciales de un buen creador de videojuegos, qué requisitos son necesarios para poder acceder a la formación y cuáles son las claves para lograr un hueco en este ámbito, además de otros aspectos como las ventajas y los riesgos de zambullirse en un proyecto pionero o qué beneficios te puede aportar su escuela.

 

Escuela Superior de Dibujo (ESDIP)

Emilio Luján nos habla del trabajo que realiza su escuela para formar en la parte más artística a los futuros profesionales del videojuego. Aunque no cuentan con la mayor variedad formativa en este campo, instruyen en un apartado que a menudo queda relegado gracias a su curso “Concept y grafismo para videojuegos”. Dejan a vuestra disposición muy buen material y cursos periódicos intensivos relacionados con el arte y la ilustración. Después de 30 años de historia han sabido adaptar su oferta a las necesidades actuales.

 

Escuela Profesional de Nuevas Tecnologías (CICE)

Se trata de un centro de formación asociado a la Universidad Complutense de Madrid. Tienen varios cursos y bastantes másteres especializados en producción audiovisual, diseño gráfico, redes y dispositivos móviles. Estar al tanto de las últimas tecnologías no les impide conservar las recreativas de los años 80 a la entrada de la escuela. ‘Xan’ Pedrosa reflexiona sobre el tema.

 

Máster en Desarrollo de Videojuegos de la UCM

Si buscáis algo más próximo, la UCM también cuenta con un máster en desarrollo de videojuegos. En un principio estuvo enfocado prácticamente a programadores, pero ahora se ha diversificado en dos especializaciones dando lugar a una relacionada con el diseño. Uno de los directores del máster, Pedro Antonio González Calero, explica su funcionamiento.

 

Escuela Universitaria de Diseño e Innovación (ESNE)

Es un centro adscrito a la UCM. Están especializados en las nuevas tecnologías y el diseño. Para aquellos que estén interesados en trabajar o formarse en el extranjero es la opción más factible, pues permite estudiar los últimos tres años de carrera en Reino Unido o en España pero con la misma certificación. Junto con Trazos es la primera escuela que oferta como tal el grado de diseño y desarrollo de videojuegos. David Alonso, coordinador de este título, nos amplía la información.

 

Si quieres saber más

Foro de meristation de desarrolladores de videojuegos

Foro para animadores y diseñadores de videojuegos y demás material audiovisual

Foro Stratos para profesionales del videojuego

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113 Comments

  1. Es cierto lo que se comenta, de que con el público que hay para la lectura de revistas de videojuegos, apenas se hable de ella. Hay publicaciones como Hobby consolas, que, aunque de capa caida, en su momento fueron un referente. Si se habla de periodismo musical, histórico, o cultural, creo que hay que modernizarse y también hablar de periodismo de videojuegos.

  2. ¿Están los videojuegos entonces definitivamente dentro del sector cultural? Al parecer sí y como bien dice el reportaje, los españoles invierten más en videojuegos que en cine o música.

    Puede haber gente que piense que ese dato estadístico de inversión en compra se puede basar en que los videojuegos son más caros que ir al cine o comprar un disco; pero la dura realidad es que las nuevas tecnologías en entretenimiento están superando a las viejas glorias de la cultura.

  3. Es un sector en alza, y la especialización puede ser un punto a favor de cara a buscar o crear empleo. Buen reportaje.

  4. Además, hay videojuegos que parecen libros interactivos, otros que sirven para agilizar la memoria, históricos, de “polítiqueo”, de estrategia y economía (hay uno muy famoso porque lo utilizan economistas e inversores, pero ahora no recuerdo el nombre)…

    Estoy de acuerdo con Pedro Martín en que para jugar un FIFA, te vas a jugar al fútbol a la calle. Pero ahora, que yo sepa, no puedo merodear por las calles del siglo XVIII, ni debería infiltrarme en un edificio de alta seguridad, ni decidir si una agresiva especie alienigena puede entrar con voz y voto al consejo intergaláctico, yo qué sé jeje es una actividad para subir la adrenalina y para amenizar a tu vista y a tu mente.

    Y los que tienen historia y permiten tomar elecciones (videojuegos de rol), si la historia es buena, al igual que un libro, pueden conseguir que te reemplantees una serie de cosas.

  5. Yo estoy de acuerdo con Esteban, se puede compatibilizar. Algunos estáis confundiendo la ludopatía con la afición a una determinada actividad.

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