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Préstamo audiovisual en las universidades de Madrid

préstamo audiovisual en las universidades de Madrid“Más micrófonos en los estudios de radio”, era la sugerencia de una alumna de segundo curso de periodismo de la UCM. Como ella, otro alumno de la misma universidad manifestaba su descontento con el número de micrófonos de los estudios de radio.

Entre los alumnos de la Universidad Complutense de Madrid, la principal queja no está tanto motivada por un nefasto servicio de préstamo de material audiovisual, sino más bien por el estado en que se encuentran los mismos. “Alguna vez hemos tenido que llamar a los técnicos porque el sistema se había colapsado”, declara esta alumna.

Entre los estudiantes entrevistados muchos subrayan no haber tenido la oportunidad de conocer en su totalidad los medios que esta facultad les ofrece… y es que en algunos cursos las prácticas brillan por su ausencia. “No puedo opinar sobre los platós que hay en la facultad porque aún no hemos hecho prácticas de televisión”. Algo que sorprende teniendo en cuenta las expectativas que ofrece el nuevo plan de estudios que se desarrolla actualmente en el espacio europeo, basado principalmente en una doble vía docente, teórica y práctica.

Las declaraciones de alumnos de periodismo de otras universidades fueron distintas. “Los materiales audiovisuales de la Universidad Rey Juan Carlos están bastante bien, se encuentran en buen estado”, declara una alumna de tercer curso. “Hacemos bastantes prácticas, casi todas las semanas tengo que redactar noticias, locutar o grabar algún programa”, relata.

Por su parte, Jorge Clemente, Vicedecano de Tecnología y Prácticas de la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM, afirma que la incorporación más reciente de material se ha efectuado recientemente: “Tres cámaras de estudio, valoradas en 120.000 euros”, nos relata en la siguiente entrevista.

 

Entre los incidentes más destacados que han sufrido los materiales audiovisuales de la Complutense se encuentra el robo de una cámara de estudio valorada en más 20.000 euros, según declaró Clemente. Entre las novedades en la gestión de estos materiales destaca la digitalización en el servicio de préstamo. Se trata de un sistema a través del cual el profesor puede adjudicar a sus alumnos los distintos estudios disponibles a fin de que hagan uso de ellos, facilitando la labor tanto a alumnos como a profesorado.

Por su parte el responsable del préstamo de material audiovisual de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, Antonio Domínguez, declaró que la última incorporación de material consistió en diez cámaras valoradas en 1.500 euros. Domínguez coincidió con Clemente en el mal uso que los alumnos hacen del material. El protocolo a seguir en esta universidad para poder utilizar el material sería el de pedir una autorización al profesor para acto seguido poder utilizarlo.

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23 Comments

  1. El principal problema de nuestra facultad esta relacionado con el gran número de alumnos que hay en cada clase, es decir que a la hora de realizar las prácticas somos muchos para poder aprender bien. El profesor no puede ir uno por uno para enseñarnos bien a usar las cámaras, micrófonos, salas de avid, y son los técnicos los que finalmente terminan haciendo de profesores y te explican como hacer las cosas y los que en realidad te enseñan. Creo que se debería de cambiar la forma de impartir clase y sobre todo en las prácticas que es en lo que finalmente más disfrutamos y aprendemos.

  2. Sorprende que alumnos de 4º de periodismo puedan contar sus experiencias con material audiovisual con los dedos de una mano. Resulta cuanto menos llamativo que una Universidad como la Complutense no ponga todo su empeño en cambiar esta situación. Ahora bien, las dudas quedan resueltas cuando se escucha el discurso del Vicedecano de Tecnología, Jorge Clemente, para el que la autocrítica es ciencia ficción. Con personas así al frente de la Universidad ya no nos puede sorprender nada.

  3. No interesa en nuestra facultad que el alumnado de prácticas por el alto coste económico que supone, por eso nuestros profesores/as no son capaces de darnos un material adecuado para realizar reportajes, solo dicen tenéis que hacer tantos reportajes, y yo les digo me das tú las herramientas necesarias para realizarlos correctamente. Es muy bonito decir yo si os pido prácticas, pero que tipo de prácticas, si consideras que hacer un blog es práctica, entonces creo que no entiendes que los alumnos/as te dan mil vueltas. El otro día dió la casualidad que realizé mi primera narración de un partido de fútbol, gracias aun profesor que si se molesta en que el alumno/a aprenda lo que es correcto. Una lástima, al igual que decir que la Complutense es la mejor universidad de España, si lo es por el alumnado porque la calidad de los profesores e instalaciones deja mucho que desear.

  4. El caso es, que los hijos de Bolonia (sí, nosotros, los de 4º de periodismo) hemos sido los conejillos de indias que supuestamente se iban a hartar de hacer prácticas. Casualmente, éste ha sido el primer año que hemos tenido contacto con el plató.

    Señor Clemente, sus declaraciones están bien, pero los que estamos allí día a día discrepamos en gran medida.

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